Παπουλίδη Α. ‘Εμπλουτίζοντας τις προσεγγίσεις γραμματισμού για παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) με στοιχεία Πολυγραμματισμών’. Έρευνα στην Εκπαίδευση, τ. 13, τχ. 2, Σεπτέμβριος 2024, σελ. 92-108, doi:10.12681/hjre.37314.