Παπαοικονόμου Α. ‘Η σχέση της εκπαιδευτικής συμμετοχής και ισότητας με τη διαβουλευτική δημοκρατία στην Ελλάδα: ένα μοντέλο πολλαπλής παλινδρόμησης’. Έρευνα στην Εκπαίδευση, τ. 14, τχ. 1, Σεπτέμβριος 2025, σελ. 70-87, doi:10.12681/hjre.41354.