Καρούσου (Karousou) Αλεξάνδρα (Alexandra), Κουτσιούκη (Koutsiouki) Μαντώ (Manto), και Τριανταφυλλίδου (Triantafyllidou) Άντισσα (Antissa). ‘«Γρήγορη συμπτωματική μάθηση» και παγίωση νέων λέξεων μέσω της αφήγησης ιστοριών σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 5, no. 1 (Φεβρουάριος 10, 2016): 1–16. ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 23, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/9055.