Σταμπολτζή Αγλαϊα, και Τσιφτσοπούλου Μαρίνα. ‘Αντιλήψεις μαθητών, γονέων και καθηγητών για την εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΑΞΓ) σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία)’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 6, no. 1 (Σεπτέμβριος 12, 2017): 179–197. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 28, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/11955.