Μπάρμπας Γιώργος Συμεών, και Τρυποπούλου Ουρανία. ‘Η ένταξη των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια στην ομάδα των συνομηλίκων στο νηπιαγωγείο μέσα από το συλλογικό παιχνίδι - Μια πιλοτική έρευνα’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 7, no. 1 (Ιανουάριος 23, 2018): 14–27. ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 6, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/15786.