Καραγιαννάκη Ευανθία. ‘Μοντέλο ανάλυσης εικόνων για μαθητές Δημοτικού Σχολείου: ένα εργαλείο για την προώθηση κριτικού οπτικού γραμματισμού’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 10, no. 1 (Ιούνιος 11, 2021): 116–136. ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 2, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/26705.