Lerbet-Sereni, Frédérique. ‘La Relation pédagogique : De l’effet Pygmalion à La Figure d’Antigone’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 2 (Ιούνιος 9, 2014): 106–116. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 25, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/8836.