Καραγιαννάκη Ε. Μοντέλο ανάλυσης εικόνων για μαθητές Δημοτικού Σχολείου: ένα εργαλείο για την προώθηση κριτικού οπτικού γραμματισμού. HJRE [διαδίκτυο]. 11 Ιούνιος 2021 [παρατίθεται 23 Νοέμβριος 2024];10(1):116-3. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/26705