Τσακαλίδου ΣΠ. Διερευνώντας τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας στο μάθημα των Γερμανικών ως απάντηση στην ετερογένεια. HJRE [διαδίκτυο]. 13 Δεκέμβριος 2022 [παρατίθεται 16 Αύγουστος 2024];11(1):293-314. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/31473