Τζώτζου Μ, Πούλου Μ, Καραλής Θ, Υφαντή Α. Μία ‘οικοσυστημική’ θεώρηση των αναδυόμενων προκλήσεων στη σχολική εκπαίδευση του 21ου αιώνα – η περίπτωση του ελληνικού δημόσιου σχολείου. HJRE [διαδίκτυο]. 3 Φεβρουάριος 2022 [παρατίθεται 2 Μάιος 2024];11(1):1-17. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/28412