Παρασκευόπουλος ΧΙ. Κοινωνικό κεφάλαιο, διαδικασία μάθησης και θεωρία της ολοκλήρωσης: Συμβιβάζοντας την ορθολογική και την κοινωνιολογική νεοθεσμική προσέγγιση με βάση την εμπειρία της ευρωπαϊκής διαρθρωτικής μορφής. HPSA [διαδίκτυο]. 28 Νοέμβριος 2017 [παρατίθεται 27 Ιούλιος 2024];17:141-73. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hpsa/article/view/15197