KALOPANA, M. P. Η ιστορική θεώρηση της έντεχνης ελληνικής μουσικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Έρευνα μικτής μεθοδολογίας. Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, n. 2, 2024. DOI: 10.12681/.32488. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/imegeeinterdisciplinary/article/view/32488. Acesso em: 22 δεκεμβρίου. 2024.