Σπυρόπουλος Τ. STEM Education και ο ρόλος των Μαθηματικών-Ένα παράδειγμα καινοτόμου διδακτικής πρακτικής με το Edison V2.0 Robot για τη διαισθητική εξοικείωση στον πολλαπλασιασμό του 2. Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, n. 3, 2024. DOI: 10.12681/.35315. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/imegeeinterdisciplinary/article/view/35315. Acesso em: 2 απριλίου. 2025.