Γκιαούρη Σ.; Κολοβού Σ. Τεχνητή Νοημοσύνη και Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Η Συμβολή των Κοινωνικών Λειτουργών στον Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό. Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 2, n. 3, 2025. DOI: 10.12681/.41865. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/imegeeinterdisciplinary/article/view/41865. Acesso em: 18 νοεμβρίου. 2025.