Σιόλου Ε. Η ικανότητα των μαθητών με νοητική αναπηρία να κατανοούν θεμελιώδεις πιθανολογικές έννοιες. Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 2, n. 3, 2025. DOI: 10.12681/.42222. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/imegeeinterdisciplinary/article/view/42222. Acesso em: 12 μαρτίου. 2026.