Γκιαούρη Σ. (2025) ‘Από τη Φροντίδα στην Αξιολόγηση: Κοινωνικοπολιτισμικές Όψεις της Πρώιμης Παιδικής Ανάπτυξης σε συνθήκες φτώχειας και αναπηρίας’, Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, 2(2). doi: 10.12681/. 42054.