Σιόλου Ε. (2025) ‘Η ικανότητα των μαθητών με νοητική αναπηρία να κατανοούν θεμελιώδεις πιθανολογικές έννοιες’, Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, 2(3). doi: 10.12681/. 42222.