ΞΑΝΘΗ Σ. ‘Αξιολόγηση του γραπτού λόγου μαθητών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (Μελέτη περίπτωσης πέντε μαθητών δημοτικού)’. Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, τ. 2, τχ. 1, Μάιος 2025, doi:10.12681/. 34808.