ΚΙΡΠΟΥΙΚΗ Α, ΑΓΑΛΙΩΤΗΣ Ι. Συσχετίσεις γνωστικών και μαθησιακών παραμέτρων με την αναγνωστική κατανόηση επιχειρηματολογικών κειμένων σε μαθητές Γυμνασίου με επίμονα χαμηλή αναγνωστική επίδοση. I.A.E. [διαδίκτυο]. 6 Μάιος 2025 [παρατίθεται 11 Μάιος 2025];2(1). διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/imegeeinterdisciplinary/article/view/40411