Σαρρής Δ. 2015. Approche épistémologique de la psychose infantile: Une contribution clinique dans le cadre de l’éducation spéciale et de la psychopathologie de l’enfant. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 3, (Αυγούστου 2015), 149–161. DOI:https://doi.org/10.12681/jret.972.