Λουάρη Μ. 2018. Η βινιέτα ως εργαλείο ανίχνευσης των γνώσεων των μαθητών Δημοτικού Σχολείου για την αναπηρία. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 11, 2 (Ιουνίου 2018), 27–49. DOI:https://doi.org/10.12681/jret.8631.