Κάμτσιος Σ. και Λώλης Θ. 2016. Βιώνουν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί την επαγγελματική εξουθένωση; ο ρόλος των δημογραφικών χαρακτηριστικών και των καθημερινών στρεσογόνων ερεθισμάτων. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 9, 1 (Ιανουαρίου 2016), 40–87. DOI:https://doi.org/10.12681/jret.10277.