[1]
Κεχαγιά Θ. και Τάλλη Ι. 2022. Αξιολόγηση της ικανότητας εξαγωγής συμπεράσματος σε παιδιά με Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή: Πιλοτική μελέτη και προκαταρκτικά συμπεράσματα. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 15, 2 (Δεκεμβρίου 2022), 23–47. DOI:https://doi.org/10.12681/jret.24209.