Σκούρα Ε.; Τσάμη Β.; Αρχάκης Α. Αξιοποιώντας κείμενα ρευστού ρατσισμού στο πλαίσιο των πολυγραμματισμών: Προτάσεις κριτικού γραμματισμού και στάσεις των εκπαιδευτικών. JRET 2024, 17, 1-37.