Κατσικάς Α. (2024). The reception of newly appointed teachers in the school unit and their professional development. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 17(1), 87–101. https://doi.org/10.12681/jret.36952