ΞΑΝΘΗ Σ. Β. Η συντακτική επίγνωση σε μαθητές Δ’ – ΣΤ’ δημοτικού: μια διερευνητική μελέτη. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 1–41, 2022. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/27747. Acesso em: 18 δεκεμβρίου. 2024.