Κάμτσιος Σ.; Λώλης Θ. Βιώνουν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί την επαγγελματική εξουθένωση; ο ρόλος των δημογραφικών χαρακτηριστικών και των καθημερινών στρεσογόνων ερεθισμάτων. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 40–87, 2016. DOI: 10.12681/jret.10277. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/10277. Acesso em: 4 ιουλίου. 2024.