Μπιρμπίλη Μ.; Παπαοικονόμου Α. H επίδραση του βαθμού επαγγελματικής ανάπτυξης στις διδακτικές πρακτικές των διδασκόντων αγγλικής γλώσσας: εμπειρική προσέγγιση. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 45–77, 2016. DOI: 10.12681/jret.10197. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/10197. Acesso em: 2 μαΐου. 2024.