Καλιότσου Ι.; Κουγιουμτζής Γ. Α.; Φελλά Α.; Σοφολόγη Μ.; Μπόντη Ε.; Παπαντωνίου Γ. Παρεμβατικό Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Διαχείρισης Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 1–22, 2022. DOI: 10.12681/jret.28865. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/28865. Acesso em: 14 μαΐου. 2024.