Τσιτσανούδη-Μαλλίδη Ν.; Μήτση Α. Επικοινωνιακή γραμματική και γλώσσα: Δεδομένα και εξελίξεις που οδηγούν στη λειτουργική αξιοποίηση της γραμματικής γνώσης. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1–26, 2016. DOI: 10.12681/jret.9986. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/9986. Acesso em: 3 μαΐου. 2024.