Μουτσινάς Γεώργιος, Ντζιαβίδα Αθηνά, και Μαχιά Αναστασία. 2019. ‘Το νευροψυχολογικό προφίλ και η ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με δυσλεξία μέσω γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών: Αποτελεσματικές σχολικές παρεμβάσεις στην ηλικία των 11 έως και 12 ετών’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 12 (2):26-116. https://doi.org/10.12681/jret.19000.