Τσιτσανούδη-Μαλλίδη Νικολέττα, και Μήτση Αντωνία. 2016. ‘Επικοινωνιακή γραμματική και γλώσσα: Δεδομένα και εξελίξεις που οδηγούν στη λειτουργική αξιοποίηση της γραμματικής γνώσης’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 9 (2):1-26. https://doi.org/10.12681/jret.9986.