Torbeyns, J., Obersteiner, A. και Verschaffel, L. (2015) ‘Number sense in early and elementary mathematics education’, Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 5, σελ. 60–75. doi: 10.12681/jret.8676.