Διδασκάλου Ε. και Ρούση- Βέργου Χ., ‘Η Πρώιμη ανίχνευση και αντιμετώπιση των μαθητών με δυσκολίες στον ψυχοκοινωνικό και μαθησιακό τομέα: Η Ενιαία Κλίμακα Αξιολόγησης και Παρέμβασης σε Επίπεδο Τάξης’, JRET, τ. 18, τχ. 1, σελ. 1–25, Μαρτίου 2025.