Διδασκάλου Ε. και Ρούση-Βέργου Χ., ‘Πρώιμη ανίχνευση και αντιμετώπιση των μαθητών με δυσκολίες στον ψυχοκοινωνικό και μαθησιακό τομέα: η Ενιαία Κλίμακα Αξιολόγησης και Παρέμβασης σε επίπεδο τάξης’, JRET, τ. 18, τχ. 1, σελ. 1–25, Μαρτίου 2025.