[1]
Πανταζής Σ. Χ. και Σακελλαρίου Μ. Ι., ‘Η προοπτική της διαθεματικής προσέγγισης της μάθησης στην προσχολική εκπαίδευση’, JRET, τ. 2, σελ. 171–180, Αυγούστου 2015.