[1]
Μπιρμπίλη Μ. και Παπαοικονόμου Α., ‘H επίδραση του βαθμού επαγγελματικής ανάπτυξης στις διδακτικές πρακτικές των διδασκόντων αγγλικής γλώσσας: εμπειρική προσέγγιση’., JRET, τ. 9, τχ. 2, σελ. 45–77, Οκτωβρίου 2016.