Μουτσινάς Γ., Ντζιαβίδα Α., και Μαχιά Α. ‘Το νευροψυχολογικό προφίλ και η ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με δυσλεξία μέσω γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών: Αποτελεσματικές σχολικές παρεμβάσεις στην ηλικία των 11 έως και 12 ετών’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τ. 12, τχ. 2, Σεπτέμβριος 2019, σελ. 26-116, doi:10.12681/jret.19000.