Σκούρα Ε., Τσάμη Β., και Αρχάκης Α. ‘Αξιοποιώντας κείμενα ρευστού ρατσισμού στο πλαίσιο των πολυγραμματισμών: Προτάσεις κριτικού γραμματισμού και στάσεις των εκπαιδευτικών’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τ. 17, τχ. 1, Μάιος 2024, σελ. 1-37, doi:10.12681/jret.34813.