Παπαντωνίου Γ. ‘Ατομικές διαφορές εφήβων σε σχέση με τον αναφερόμενο έλεγχο της δράσης τους’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τ. 3, Αύγουστος 2015, σελ. 111-25, doi:10.12681/jret.969.