Μουμουλίδου Μαρία, και Σοφού Ευστρατία. ‘Διδακτικές στρατηγικές για την αντιμετώπιση των δυσκολιών και των λαθών των παιδιών κατά τη διάρκεια ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο: μια μελέτη περίπτωσης’. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 15, no. 1 (Ιούλιος 20, 2022): 71–104. ημερομηνία πρόσβασης Φεβρουάριος 17, 2026. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/29756.