Μουτσινάς Γ, Ντζιαβίδα Α, Μαχιά Α. Το νευροψυχολογικό προφίλ και η ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών με δυσλεξία μέσω γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών: Αποτελεσματικές σχολικές παρεμβάσεις στην ηλικία των 11 έως και 12 ετών. JRET [διαδίκτυο]. 29 Σεπτέμβριος 2019 [παρατίθεται 21 Νοέμβριος 2024];12(2):26-116. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/19000