ΞΑΝΘΗ ΣΒ. Η συντακτική επίγνωση σε μαθητές Δ’ – ΣΤ’ δημοτικού: μια διερευνητική μελέτη. JRET [διαδίκτυο]. 20 Ιούλιος 2022 [παρατίθεται 18 Δεκέμβριος 2024];15(1):1-41. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/27747