, ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΌ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, Greece

• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 11 Αρ. 2 (2018) - Άρθρα
  Η βινιέτα ως εργαλείο ανίχνευσης των γνώσεων των μαθητών Δημοτικού Σχολείου για την αναπηρία
  Περίληψη  PDF