Κοσμίδου Μ., & Ρόκκα Α. (2026). Πολυτροπικός και οπτικός εγγραμματισμός: η συμβολή της εικόνας στον γεωγραφικό γραμματισμό στην εκπαίδευση ενηλίκων μαθητών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Κείμενα Παιδείας, (11), 75–86. https://doi.org/10.12681/keimena-paideias.43321