Κοσμίδου Μ. και Ρόκκα Α. (2026) ‘Πολυτροπικός και οπτικός εγγραμματισμός: η συμβολή της εικόνας στον γεωγραφικό γραμματισμό στην εκπαίδευση ενηλίκων μαθητών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας’, Κείμενα Παιδείας, (11), σελ. 75–86. doi: 10.12681/keimena-paideias.43321.