Κοσμίδου Μ, Ρόκκα Α. Πολυτροπικός και οπτικός εγγραμματισμός: η συμβολή της εικόνας στον γεωγραφικό γραμματισμό στην εκπαίδευση ενηλίκων μαθητών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. keimena-paideias [διαδίκτυο]. 2 Ιανουάριος 2026 [παρατίθεται 10 Ιανουάριος 2026];(11):75-86. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/keimena-paideias/article/view/43321