Καρναβάς Κ., ‘Η ενσυναίσθηση στη διδασκαλία της ιστορίας: μεθοδολογικές προσεγγίσεις ’, mentor, τ. 22, τχ. 1, σελ. 118–147, Δεκεμβρίου 2024.