Καρναβάς Κ. Η ενσυναίσθηση στη διδασκαλία της ιστορίας: μεθοδολογικές προσεγγίσεις . mentor [διαδίκτυο]. 16 Δεκέμβριος 2024 [παρατίθεται 21 Ιούνιος 2025];22(1):118-47. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/mentoras/article/view/35505