Mangiante, J.-M. et Royer, S. 2024. De l’étude de la tâche langagière professionnelle à l’ingénierie de formation sur site dans les cours de français professionnel. Noêma, revue internationale d’études françaises : langue, littérature, culture. 1, 3 (janv. 2024), 9–23. DOI:https://doi.org/10.12681/noema.36682.