Kakoyianni-Doa, Fryni. 2024. « Utilité pédagogique d’un Corpus spécialisé Bilingue français-Grec ». Noêma, Revue Internationale d’études françaises : Langue, littérature, Culture 1 (3):71-82. https://doi.org/10.12681/noema.36686.